关于开展课程教学大纲修订编制工作的通知

各教学单位：

教学大纲是课程教学的重要指导文件，对于保障教学质量、实现人才培养目标具有关键作用。为确保2025级本科人才培养方案的顺利实施，学校决定启动相关课程教学大纲的修订工作。现将有关事项通知如下：

一、教学大纲修订原则

1.坚持立德树人。聚焦铸牢中华民族共同体意识主线，以立德树人为根本任务，推动课程思政有机融入课程教学目标与内容设计中，实现知识传授与价值引领的有机统一，培养德才兼备的高素质人才。

2.强化学生中心。明确课程建设质量标准，提升课程的高阶性、创新性和挑战度，推进课程目标、课程内容、课程设计、教学方法、教学资源、课程考核等全要素改革，激发学生学习动力和专业志趣，建立面向产出的课程质量评价体系。

3.加强实验实习实践。紧密结合专业培养目标和行业需求，将新理论、新技术、新方法等融入实践教学，优化实践教学内容结构，提升科学性、层次性和系统性。做好理论教学与实践教学有机衔接，合理设计实践教学环节，精心安排教学进程，及时更新基础型、传统型实验项目，加强综合型、研究型、创新型实验项目建设，全过程、分阶段、循序渐进培养学生实践能力。

4.多维考评反馈。构建涵盖知识掌握、能力提升、价值观念形成等多维度的综合考核体系，结合过程性评价与终结性评价，及时反馈课程目标达成情况和德育效果，推动教学持续优化。

二、教学大纲修订要求

2025级本科人才培养方案中的所有课程均需修订课程教学大纲。同一课程名称，如学分不同，教学大纲应分别编写。

1.修订内容。结合专业人才培养目标和培养方案，进一步明确和修订课程目标、更新教学内容和课程资源、改进教学手段和方法、完善课程考核要求，制定课程目标对毕业要求的支撑关系矩阵等。

2.参照标准。教育部有统一教学大纲的课程，按统一大纲执行；其他课程制定大纲时，应参考教育部各专业教学指导委员会有关指导意见，体现《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和相关专业认证标准的要求。

3.教材选用。教学大纲指定的教材及参考资料，优先选用近三年国家和省部级规划教材、精品教材、重点教材及获奖优秀教材。凡开设“马工程重点教材”对应的相关课程，必须把“马工程重点教材”作为该课程统一使用教材。

4.流程规范。教学大纲由开课单位负责修订，可邀请同行专家进行审议，经学院本科教学工作委员会审定，最终由课程负责人审核签字，并汇编成册。教学大纲一经确定，必须严格执行。

5.加强沟通。对于跨教学单位开设的课程，上课单位应主动与开课单位沟通，确保教学内容与专业培养目标高度契合。

三、教学大纲的基本内容与格式

1.教学大纲应包含课程基本信息、课程简介、课程目标、课程思政教学设计、课程目标和毕业要求的对应关系和支撑矩阵、课程内容、课程考核方式与评分要求等。课程考核方式与评分要求应遵循《环球360管理网本科课程考核管理办法》的相关规定。

2.本科专业课程教学大纲格式可参照《环球360管理网本科专业课程教学大纲模板》（附件）。已按照工程教育专业认证标准编写的教学大纲，可根据人才培养方案要求在原大纲模板基础上适当调整内容。

四、完成时间

请各教学单位于2025年9月1日前完成课程教学大纲的修订任务。每门课程大纲以“课程编号+课程名称”命名，文件夹压缩打包以“XX学院2025级课程教学大纲”命名，并将汇编成册的课程教学大纲电子版提交至邮箱306336155@qq.com；纸质档课程教学大纲一式1份提交至图书馆老馆二楼206室。教学大纲应以适当方式向学生公布。

请各教学单位高度重视此次教学大纲修订工作，充分认识其重要性，成立课程教学大纲修订小组，精心组织相关人员深入调研，明确职责分工，确保能够按时且高质量地完成修订任务。

工作联系人及工作电话：  杨兵 纪宏璠（教务处）67842586

                                       钟源（图书馆）67842658

                                 教务处

                                   2025年5月23日

作者：杨兵  编辑：耿亮  审核：胡军浩  上传：杨兵